Bladwijzer
WERKGELEGENHEID / ONDERWIJS / OPLEIDING

Ondersteuning van militaire veteranen in het hoger onderwijs in Australië

Februari, 2019
Artikel:

Dit paper onderzoekt de Australische betrokkenheid van veteranen bij het hoger onderwijs en hoe betrokkenheid bij het hoger onderwijs een belangrijk onderdeel kan zijn van het transitieproces.

Abstract

Veteranen worden vaak geconfronteerd met moeilijkheden tijdens de overgang van het militaire leven naar het burgerleven, met relatief hoge werkloosheidscijfers en risico's voor de geestelijke gezondheid. Hoger onderwijs is een belangrijk pad om met succes deze overgang te doorlopen. Uit onderzoek uit de Verenigde Staten blijkt dat veteranen unieke krachten in de klas brengen, maar ook specifieke uitdagingen en belemmeringen ondervinden bij de toegang tot het hoger onderwijs. In Australië zijn militaire veteranen grotendeels onzichtbaar in het hoger onderwijs. Er is weinig nationaal bewijs over hun toegang, succes en resultaten. Om dit gat te dichten, hebben we een nationale enquête gehouden onder 240-studentveteranen die zich hadden ingeschreven voor het hoger onderwijs in Australië. In dit artikel schetsen we de barrières die ze tegenkwamen bij de toegang tot en de overgang naar het hoger onderwijs, en hun latere ervaringen op de universiteit. We geven aanbevelingen om universiteiten te helpen effectievere programma's en beleid te ontwikkelen om het succes van studentenveteranen te bevorderen.

Volledige referentie

Andrewartha, L. en Harvey, A., 2019. Ondersteuning van militaire veteranen in het hoger onderwijs in Australië. Journal of Veterans Studies, 4 (1), pp.94-109.

Meld een probleem met dit artikel